Salle comble, intensité du jeu, exigence artistique : les élèves de l’atelier théâtre du collège ReveszLong ont présenté hier soir une restitution remarquée à la Comédie de Valence. Nourrie de textes
contemporains, leur création collective a su allier puissance poétique et engagement inclusif.
Hier soir, la Comédie de Valence affichait complet pour accueillir la restitution de l’atelier théâtre
du collège Revesz-Long dans le cadre d’un partenariat fidèle entre l’établissement et la scène
nationale. Après une après-midi de répétitions intensives, menée sous les projecteurs aux côtés d’un
metteur en scène et d’un régisseur, les élèves ont livré une proposition d’une grande qualité, portée
par des choix de textes particulièrement forts.

Construite à partir d’un montage d’écritures contemporaines, dont Aussi loin que possible de
Samaële Steiner et Poisson mousse d’Elio Jacquel, la création explore la place de l’individu dans le
groupe et ce moment de bascule où l’on choisit, ou non, de suivre son propre élan. Au bord d’un lac
imaginaire, entre rituel collectif et désir d’ailleurs, les voix adolescentes donnent corps à une fable
sensible sur l’émancipation, l’amitié et la découverte de soi.

Sur scène, les trajectoires se croisent, se répondent, ondulent. Issues de classes générales, de SEGPA
et d’ULIS, les élèves composent un chœur singulier, où la diversité devient une force
dramaturgique. La langue, poétique et épurée, traversée de silences et d’images, trouve un écho
juste dans un travail précis du corps, de l’espace et du rythme.

Accompagnés tout au long de l’année dans une démarche exigeante par leur professeur Cécilia
Despesse et la comédienne Sarah Delaby-Rochette, les élèves ont su s’approprier ces textes avec
engagement et sensibilité. Leur restitution fait du théâtre un espace d’écoute, d’affirmation de soi et
de rencontre — une scène où chacun peut trouver sa place et inventer son propre chemin.
Une soirée saluée par le public, qui confirme la vitalité d’un projet artistique et pédagogique au
cœur des enjeux de l’école inclusive.